Gefällte Bäume, aufgestaute Gräben. Es gibt in Ulm mehrere Reviere, in denen unübersehbar eine Biberfamilie lebt. Der Biber eignet sich besonders gut, wenn man ein wild lebendes Säugetier im Unterricht zum Thema machen will, weil man viele spannende Details erzählen kann.

Inhalt

• Wie ziehen die Bibereltern ihre Jungen auf?
• Warum lebt nur eine begrenzte Zahl von Tieren in einem bestimmten Revier?
• Warum fällt der Biber Bäume und wie schafft er das?
• Warum staut er die Bäche auf?
• Warum ist die Bautätigkeit des Bibers gut für Vögel, Fische, Insektenwelt und Pflanzenvielfalt?

Organisation und zeitlicher Rahmen

• Vegetationsfreie Zeit von Oktober bis April
• Dauer: Ca. 1-1.5 Stunden
• Zielgruppen: Klassenstufe: 3-5

Treffpunkt

Friedrichsau, Straßenbahnhalt Donauhalle oder andere Biberreviere in Wiblingen, Gögglingen und Unterweiler